H. Backhaus-Maul/C. Roth: Service Learning empirisch: Publikation
Seit Beginn des noch jungen Jahrtausends findet Service Learning in deutschen Hochschulen, in der…
mehr…Engagement fällt nicht vom Himmel. »Wer Engagement fordert, muss Kompetenz fördern und Kontext bieten«, so lautet die Forderung der Enquetekommission »Zukunft des Bürgerschaftlichen Engagements« des Deutschen Bundestages. Gute Rahmenbedingungen für engagierte Freiwillige beinhalten eine qualifizierte Begleitung durch FreiwilligenkoordinatorInnen und -managerInnen. Dazu gehört auch eine Anerkennungskultur und Möglichkeiten der Partizipation für freiwillig Engagierte. Besonders wichtig aber ist ein Verständnis dafür, dass viele Freiwillige in ihrem Engagement etwas lernen, sich qualifizieren wollen. Deshalb betont die BBE-Arbeitsgruppe »Bildung und Qualifizierung von bürgerschaftlichem Engagement« ausdrücklich: Freiwillige haben ein Recht auf Qualifizierung!
mehr...
Weitere Informationen erhalten Sie unter den Seiten der BBE-Arbeitsgruppe 2 »Bildung und Qualifizierung von bürgerschaftlichem Engagement« mehr...
Seit Beginn des noch jungen Jahrtausends findet Service Learning in deutschen Hochschulen, in der…
mehr…Diversität und Diversitätsbewusstsein sind keine Modethemen, sondern Ausdruck der heutigen…
mehr…Ein eigenes gemeinnütziges Projekt zu stemmen, ob allein oder im Team, ist oft gar nicht so…
mehr…